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2024年11月27日，一則令人振奮的消息傳來，瓦倫尼安PT900型轉(zhuǎn)子故障模擬測試臺成功交付南京航空航天大學飛行學院。

航空系統(tǒng)作為復(fù)雜的工程領(lǐng)域，其安全性和可靠性始終是重中之重。任何故障的出現(xiàn)，都可能對系統(tǒng)的正常運行造成嚴重影響，甚至引發(fā)不堪設(shè)想的事故。因此，及時、精準地診斷和判斷故障，并迅速采取有效的應(yīng)對措施，其重要性不言而喻。

瓦倫尼安 PT900 轉(zhuǎn)子故障模擬測試臺的引入，為南京航空航天大學飛行學院在故障診斷技術(shù)的研究方面注入了強大動力。通過這一先進設(shè)備，學院能夠更深入地探索故障發(fā)生的機制和特征，從而提升航空航天轉(zhuǎn)子系統(tǒng)的可靠性和安全性。

不僅如此，PT900 還顯著減少了人為判斷錯誤的幾率，極大地提高了系統(tǒng)的自動化水平，有效降低了人力成本。這一成果不僅將推動學院在航空領(lǐng)域的科研進步，也將為我國航空事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)人才，為保障航空安全作出重要貢獻。

VALENIAN-PT900 High Speed Machinery Fault Simulator delivered to Nanjing University of Aeronautics and Astronautics! The aviation system is a complex engineering project, and its safety and reliability are crucial. The occurrence of faults not only affects the normal operation of the system, but may also cause serious accidents. Therefore, timely and accurate diagnosis and judgment of faults and taking corresponding measures are crucial. Using PT900 to study fault diagnosis technology can not only improve the reliability and safety of aerospace systems, but also reduce human judgment errors, enhance system automation capabilities, and reduce labor costs.

南京航空航天大學創(chuàng)建于1952年10月，是新中國自己創(chuàng)辦的航空高等院校之一。1978年被國務(wù)院確定為全國重點大學；1981年經(jīng)國務(wù)院批準成為批具有博士學位授予權(quán)的高校；1996年進入國家“211工程”建設(shè)；2000年經(jīng)教育部批準設(shè)立研究生院；2011年，成為“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校；2017年，進入國家“雙建設(shè)序列，現(xiàn)有航空宇航科學與技術(shù)、力學、控制科學與工程三個學科入選第二輪學科”建設(shè)名單。學?，F(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。2012年12月、2021年4月，工業(yè)和信息化部、中國局先后簽署協(xié)議共建南京航空航天大學。2018年、2023年，工信部、教育部、江蘇省先后兩次簽署協(xié)議，三方共建南京航空航天大學。

在70余年的辦學歷程中，南航人秉承“航空報國”的辦學傳統(tǒng)，遵循“團結(jié)、儉樸、唯實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，踐行“智周萬物，道濟天下”的校訓，櫛風沐雨，砥礪奮進，不斷推動學?？缭绞桨l(fā)展。目前，學校已發(fā)展成為一所以工為主，理工結(jié)合，工、理、經(jīng)、管、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有航空航天特色的高水平研究型大學。學?，F(xiàn)設(shè)有23個學院和231個科研機構(gòu)，建有航空航天結(jié)構(gòu)力學及控制全國重點實驗室、直升機動力學全國重點實驗室等科研平臺12個，創(chuàng)新中心3個、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家地方聯(lián)合工程研究中心1個、國家工科基礎(chǔ)課程教學基地2個、國家基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地1個、實驗教學示范中心4個。有本科專業(yè)67個、碩士一級學科授權(quán)點32個、博士一級學科授權(quán)點20個、博士專業(yè)學位授權(quán)類別4個、碩士專業(yè)學位授權(quán)類別16個、博士后流動站17個。現(xiàn)有航空宇航科學與技術(shù)、力學一級學科國家重點學科2個，二級學科國家重點學科9個，國家重點（培育）學科2個，國防特色學科10個。

小安博士稿