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當(dāng)前位置:上海島韓實(shí)業(yè)有限公司>>公司動(dòng)態(tài)>>2016年在線教育020模式是大勢(shì)所趨
2015年的中國(guó)教育市場(chǎng)是zui為火熱的教育科技投資市場(chǎng)。總?cè)谫Y金額達(dá)到了20.3億美元,超過(guò)了美國(guó)。中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)在2015年*引爆。2016年的中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)將會(huì)繼續(xù)繁榮。面對(duì)教育產(chǎn)業(yè)的野蠻生長(zhǎng),2016年的教育市場(chǎng)該何去何從呢?
近年來(lái)教育產(chǎn)業(yè)中的在線教育模式是市場(chǎng)的一匹黑馬。在互聯(lián)網(wǎng)+的推動(dòng)下,在線教育得到了快速發(fā)展。近年來(lái)不斷涌現(xiàn)的我贏職場(chǎng)、網(wǎng)易公開(kāi)課、騰訊課堂等等被大眾認(rèn)可,在線教育已經(jīng)逐漸走進(jìn)大眾的生活并成為一種學(xué)習(xí)的主流趨勢(shì)。
在線教育020模式是大勢(shì)所趨
目前在線教育對(duì)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的沖擊很大,畢竟線下配需機(jī)構(gòu)的所需資金更多,場(chǎng)地費(fèi)用高,師資成本高,獲客成本高,在在線教育發(fā)展如火如荼的今天,線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)在線教育的資源也是一種不錯(cuò)的選擇。線上、線下相結(jié)合的020模式,將二者優(yōu)劣互補(bǔ),這種模式在2016年將會(huì)有很大的發(fā)展。我贏職場(chǎng)020大聯(lián)盟模式迎合了這種優(yōu)勢(shì),他們?yōu)榫€下機(jī)構(gòu)提供課程服務(wù)、師資培養(yǎng)等服務(wù),極大降低線下機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)成本,還能獲得更先進(jìn)更優(yōu)勢(shì)的課程及獲客資源。我贏職場(chǎng)CEO郄曉燁認(rèn)為,只有結(jié)合PC、移動(dòng)、面授三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì),深度挖掘行業(yè)痛點(diǎn)、為整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)提出解決方案,才能真正解決在線教育面臨的問(wèn)題。
如今,教育行業(yè)的線上線下早已不是割裂開(kāi)的,在教育這個(gè)深度服務(wù)型的細(xì)分市場(chǎng)中,不但不能把線上線下分開(kāi),更要*結(jié)合起來(lái)。我贏職場(chǎng)的O2O大聯(lián)盟就是為了盤(pán)活線上長(zhǎng)期積累的教研教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn),并同機(jī)構(gòu)合作來(lái)解決線下面授問(wèn)題;于線下機(jī)構(gòu),是為了改善傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀,以便開(kāi)拓市場(chǎng)。
在線教育O2O模式的優(yōu)勢(shì)有哪些?
在線教育O2O模式的關(guān)鍵在于用戶在線下培訓(xùn)的同時(shí)還能享受線上課程帶來(lái)的知識(shí)點(diǎn)的鞏固,同時(shí)在一定程度上降低了線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)物理空間的依賴,直接將教育產(chǎn)品和服務(wù)做到全國(guó)范圍內(nèi),極大降低了教育機(jī)構(gòu)在品牌宣傳推廣、招生宣傳、咨詢接待、場(chǎng)地租金等方面的支出。O2O模式的線上部分為客戶提供了豐富、全面、及時(shí)的產(chǎn)品與服務(wù)信息,能夠快捷篩選訂購(gòu)適宜的產(chǎn)品或服務(wù),且由于成本降低,價(jià)格實(shí)惠。zui核心的是,可以帶給用戶zui方便、便捷、高質(zhì)量的超出預(yù)期的體驗(yàn)。
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