DyFlow流體力學(xué)流場仿真軟件實驗教學(xué)設(shè)備

（1）DyFlow流體力學(xué)流場仿真軟件實驗教學(xué)設(shè)備 DyFlow中文版流體力學(xué)流場仿真軟件后處理部分，提供各類非常方便的可視化工具，包括，切片，向量生成，流線生成，粒子表達等。對當(dāng)前全球的流體軟件的后處理功能進行了全覆蓋，同時，簡單易操作。

（2DyFlow流體力學(xué)流場仿真軟件實驗教學(xué)設(shè)備 ）DyFlow中文軟件數(shù)學(xué)模型采用了不可壓縮模型，視實際工況自動選擇*求解器，對算法進行自動調(diào)整，無需人工干預(yù)。

（3）DyFlow流體力學(xué)流場仿真軟件實驗教學(xué)設(shè)備 軟件可用于三維流動分析，可完成多種參考系下流場模擬、定常與非定常流動分析、不可壓流和可壓流計算、層流和湍流模擬、傳熱和熱混合分析、多孔介質(zhì)分析等。

（4）可根據(jù)實際實驗輸入?yún)?shù)計算試驗工況的DyFlow仿真結(jié)果，在任意實驗工況下計算并仿真顯示任意點的壓力、速度、流向、雷諾系數(shù)、阻力系數(shù)、流量等，驗證伯努利方程的試驗結(jié)果.

(5)根據(jù)裝置 3D 模型建立，通過傳感器采集實際壓力，溫度，環(huán)境濕度等情況，調(diào)節(jié)閥門的開度，自動模擬計算各工況下的結(jié)果。

（6）通過流場可視化窗口 Uview，觀察液體流動的壓力分布，速度分布。

（7）針對不同工況，可以完成多工況的全數(shù)據(jù)對比、數(shù)據(jù)化分析及數(shù)據(jù)可視化方面的工作。（8）基于層流模型或湍流模型，可同時模擬氣流內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括速度與壓力的整體分布。觀察氣流內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從液流結(jié)構(gòu)中探索試驗機制。

（9）可模擬各區(qū)段流場局部的分析，包括分布云圖，高值線流線動畫等。

(10) 數(shù)據(jù)以“vkt"格式輸出，可在多種軟件中進行分析。采用多面體網(wǎng)格分析，stl格式的幾何描述，去除多余的幾何噪音，計算性能優(yōu)良。采用Finite Volume Method 格式設(shè)計求解器，配合網(wǎng)格的自動模式優(yōu)化與邊界的自動匹配,與外部傳感數(shù)據(jù)與輸入數(shù)據(jù)結(jié)合，完成自動化氣流相關(guān)的工況分析。

（11）教學(xué)流場數(shù)值仿真軟件計算實驗管道流場的操作及后視頻，內(nèi)容包括主要的操作步驟，包括設(shè)定工作條件->啟動計算-> 查看計算結(jié)果->附加后處理操作。視頻包括以下 a、b、c、d、e 的功能，視頻時間不得少于 60 秒。a.選擇實驗項目，在彈出的對話框中勾選需要模擬的實驗項目并設(shè)置閥門參數(shù)；b.設(shè)置參數(shù)，在彈出的數(shù)據(jù)采集器對話框中輸入對應(yīng)的流速；c.在計算操作欄內(nèi)，點擊“計算"按鈕，進入計算狀態(tài)，等待計算結(jié)束；d.計算已完成，點擊“完成"即可，點擊“選擇實驗項目"按鈕，勾選想要顯示的已經(jīng)計算完成的實驗項目，計算數(shù)據(jù)已獲得，可以進行后處理了；e.如流速“U"的可視化處理，在樹圖上點擊計算結(jié)果，然后到后處理工具欄上選擇流跟蹤。點擊樹圖中新生成“流跟蹤 1"節(jié)點，在屬性表中設(shè)置種子類型為點源，視圖中設(shè)置球體位置，點擊應(yīng)用。屬性表染色欄選擇染色數(shù)據(jù)為 U，即可。

（12）設(shè)備可通過手機掃描裝置的二維碼，觀看實驗演示動畫，動畫內(nèi)容通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。

（13）裝置配套智能在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)：實現(xiàn)虛實結(jié)合的教學(xué)模式，可采用賬號登錄模式體驗，音視頻資源板塊，動畫視頻通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。

DyFlow旋風(fēng)實驗流場仿真

空氣定壓比熱3D平臺

可實時記錄歷史數(shù)據(jù)和實時曲線、數(shù)據(jù)處理等功能，為全中文版。

（1） 采集壓力、粉塵濃度、溫濕度，自動計算除塵效率。

（2） 中文版流場仿真根據(jù)板式靜電除塵裝置3D模型建立，通過傳感器采集實際風(fēng)量風(fēng)速，粉塵濃度，溫度，環(huán)境濕度等情況，自動模擬計算無數(shù)種工況下的結(jié)果。

（3）通過DyFlow流場可視化窗口，觀察氣流的壓力分布，速度分布，以及粒子的路徑和聚散等。

（4） 針對不同工況，可以完成多工況的全數(shù)據(jù)對比、數(shù)據(jù)化分析及數(shù)據(jù)可視化方面的工作。

（5） 基于有限體積法計算湍流模型與lagrange模型，可同時模擬氣流內(nèi)部結(jié)構(gòu)仿真和粒子的路徑與吸塵效果仿真。觀察氣流內(nèi)部結(jié)構(gòu)和粒子的路徑與吸塵效果，并從氣流結(jié)構(gòu)和粒子分布結(jié)構(gòu)中尋找吸塵效果優(yōu)劣的機制。

（6） 可模擬靜電除塵流場做各區(qū)段粒子顆粒的分析，包括分布云圖，高值線，粒子軌跡，粒子動畫等。

（7）采用Finite Volume Method 求解方式，配合網(wǎng)格的自動模式優(yōu)化與邊界的自動匹配,與外部傳感數(shù)據(jù)與輸入數(shù)據(jù)結(jié)合，完成自動化氣流相關(guān)的工況分析。

（8） 根據(jù)每一種流動的物理問題的特點，采用適合于它的數(shù)值解法在計算 速度、穩(wěn)定性和精度等方面能達到*。數(shù)據(jù)以“vkt"格式輸出，可在多種軟件中進行分析。

（9） 采用多面體網(wǎng)格分析，stl格式的幾何描述，提供了全自動化的網(wǎng)格剖分算法，讓用戶可以非常方便的使用非結(jié)構(gòu)網(wǎng)格，包括三角形、四邊形、四面體、六面體、金字塔形網(wǎng)格來解決具有復(fù)雜外形的流動，允許用戶根據(jù)解的具體情況對網(wǎng)格進行修改。

（10）可聯(lián)機自動采集數(shù)據(jù)/脫機手動輸入數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件系統(tǒng)自動計算結(jié)果，3D仿真表現(xiàn)不同工況。

（11）設(shè)備可通過手機掃描裝置的二維碼，觀看實驗演示動畫，動畫內(nèi)容通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。

（12）裝置配套智能在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)：實現(xiàn)虛實結(jié)合的教學(xué)模式，可采用賬號登錄模式體驗，音視頻資源板塊，動畫視頻通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。

空氣定壓比熱3D平臺

（1）與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化；①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨按照實驗操作步驟進行考試，能當(dāng)場評分并上傳到教師端。

（2）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單，包含添加部門名稱、負責(zé)人、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，可以查詢學(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

（3）設(shè)備可通過手機掃描裝置的二維碼，觀看實驗演示動畫，動畫內(nèi)容通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。

（4）裝置配套智能在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)：實現(xiàn)虛實結(jié)合的教學(xué)模式，可采用賬號登錄模式體驗，音視頻資源板塊，動畫視頻通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。

MBR膜生物反應(yīng)器3D平臺

（1）與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化；①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨按照實驗操作步驟進行考試，能當(dāng)場評分并上傳到教師端。

（2）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單，包含添加部門名稱、負責(zé)人、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，可以查詢學(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

（3）設(shè)備可通過手機掃描裝置的二維碼，觀看實驗演示動畫，動畫內(nèi)容通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。

（4）裝置配套智能在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)：實現(xiàn)虛實結(jié)合的教學(xué)模式，可采用賬號登錄模式體驗，音視頻資源板塊，動畫視頻通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。

煙氣脫硝實驗3D仿真

（1）與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化；①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨按照實驗操作步驟進行考試，能當(dāng)場評分并上傳到教師端。

（2）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單，包含添加部門名稱、負責(zé)人、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，可以查詢學(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

（3）設(shè)備可通過手機掃描裝置的二維碼，觀看實驗演示動畫，動畫內(nèi)容通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。

（4）裝置配套智能在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)：實現(xiàn)虛實結(jié)合的教學(xué)模式，可采用賬號登錄模式體驗，音視頻資源板塊，動畫視頻通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達到聲情并茂的效果。