拓德TD-CEC2100兒童體檢系統(tǒng)

0～6歲兒童孤獨(dú)癥篩查診斷干預(yù)系統(tǒng)

一、孤獨(dú)癥系統(tǒng)簡介：

孤獨(dú)癥譜系障礙（也稱自閉癥，以下簡稱孤獨(dú)癥）是一類發(fā)生于兒童早期的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，以社交溝通障礙、興趣狹隘、行為重復(fù)刻板為主要特征，嚴(yán)重影響兒童社會(huì)功能和生活質(zhì)量。我國兒童孤獨(dú)癥患病率約為7‰,嚴(yán)重危害兒童健康和家庭幸福。孤獨(dú)癥通常起病于嬰幼兒期，目前尚缺乏有效治療藥物，主要治療途徑為康復(fù)訓(xùn)練，較佳治療期為6歲前，越早干預(yù)效果越好。

1、通過早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預(yù)可不同程度改善患兒癥狀和預(yù)后。

2、未發(fā)現(xiàn)異常的，告知家長定期帶兒童接受心理行為發(fā)育評(píng)估。發(fā)現(xiàn)異常的，及時(shí)進(jìn)行健康宣教和干預(yù)指導(dǎo)，同時(shí)告知家長及時(shí)轉(zhuǎn)診。

3、對(duì)于初篩異常的兒童，通過病史詢問、孤獨(dú)癥篩查量表等開展復(fù)篩。

4、復(fù)篩根據(jù)年齡不同使用兒童發(fā)育行為評(píng)估量表（兒心量表-II）（0-6歲）、嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查量表（CHAT-23）（1-2歲）及孤獨(dú)癥行為評(píng)定量表（ABC）進(jìn)行。

5、復(fù)篩未見異常的告知家長返回基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)繼續(xù)接受0～6歲兒童健康管理服務(wù)。

6、復(fù)篩異常的可輔助診斷工具進(jìn)行診斷，應(yīng)用兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（CARS）等量表進(jìn)行測評(píng)。

7、診斷孤獨(dú)癥，還需與語言發(fā)育障礙、智力發(fā)育障礙、童年社交焦慮障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)障礙、強(qiáng)迫癥等進(jìn)行鑒別診斷。常用方法有：圖片詞匯智力測評(píng)PPVT、Gesell發(fā)育診斷量表、注意缺陷多動(dòng)障礙評(píng)定量表、嬰兒-初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表等。

二、主要測評(píng)項(xiàng)目：

1、兒童孤獨(dú)癥測評(píng)

兒童發(fā)育行為評(píng)估量表（兒心量表-II）

孤獨(dú)癥兒童行為評(píng)定量表（ABC）

嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查量表（CHAT-23）

兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（CARS）

克氏孤獨(dú)癥行為量表（CABS）

2、兒童智力專注力測評(píng)

圖片詞匯智力測評(píng)（PPVT）

聯(lián)合型瑞文智商測評(píng)（CRT）

兒童格賽爾發(fā)育診斷（Gesell）

丹佛小兒智能發(fā)育篩查（DDST）

兒童智能發(fā)育篩查測驗(yàn)（DST）

20項(xiàng)神經(jīng)運(yùn)動(dòng)行為量表（NBNA/INMA）

Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表（PDMS-2）

嬰幼兒智能發(fā)育量表（CDCC）

韋氏兒童智力量表（C-WISC）

兒童專注力圖形劃銷測驗(yàn)（GCT）

兒童專注力字母劃銷測驗(yàn)（LCT）

兒童專注力數(shù)字劃銷測驗(yàn)（DCT）

3、兒童身心健康測評(píng)

兒童生長發(fā)育測評(píng)

兒童未來身高預(yù)測

感覺統(tǒng)合能力測評(píng)SBB

兒童氣質(zhì)測評(píng)CTS

青少年氣質(zhì)量表

3-7歲兒童氣質(zhì)問卷NYLS

康奈爾兒童多動(dòng)癥診斷行為量表

上海市兒童多動(dòng)癥行為量表

注意缺陷多動(dòng)障礙評(píng)定量表SNAP-IV

耶魯-布朗強(qiáng)迫癥嚴(yán)重程度量表YBOCS

耶魯綜合抽動(dòng)癥嚴(yán)重程度量表YGTSS

90癥狀清單SCL-90

兒童自我意識(shí)量表PHCSS

兒童憂郁情緒自我檢核表

青少年憂郁情緒自我檢視表

漢密爾頓抑郁量表HAMD

兒童社交焦慮量表SASC

Sarason考試焦慮量表TAS

兒童學(xué)習(xí)障礙篩查表PRS

Achenbach兒童行為量表CBCL

Rutter兒童行為問卷BRSC

Conner教師用兒童行為量表TRS

Conner家長用兒童行為量表PSQ

卡特爾16種人格因素測驗(yàn)16PF

人格個(gè)性檢測EPQC

嬰兒-初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表S-M

青少年生活事件心理量表ASLEC

中學(xué)生心理健康量表MHT

三、主要參數(shù)要求：

1 電腦主機(jī)：商用電腦主機(jī)，win10系統(tǒng)，中央處理器：Intel雙核2.80GHz處理器，內(nèi)存：8G，硬盤：1T。

2 顯示器：22英寸液晶電容觸摸屏2臺(tái)（雙觸摸屏同時(shí)顯示）。

3 打印機(jī)：彩色噴墨惠普打印機(jī)。

4 操作臺(tái)：豪華可移動(dòng)推車1臺(tái)，兒童專用操作臺(tái)1臺(tái)。

5工具箱：TD-ZC-200兒童智力測試工具箱：五合一智測工具箱，包含100余種工具。

5.1 0-6歲格塞爾Gesell智能診斷量表

5.2 0-6歲小兒丹佛DDST智能發(fā)育篩查

5.3 0-6歲小兒發(fā)育行為評(píng)估量表

5.4 0-6歲兒童DST智能發(fā)育篩查測驗(yàn)

5.5 新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)評(píng)定心理量表

6 輔助工具：雙向雙扶手木梯，檢查桌椅。

6 軟件功能：

6.1 兒童孤獨(dú)癥篩查與診斷（兒心量表-II、孤獨(dú)癥ABC、孤獨(dú)癥CHAT-23、孤獨(dú)癥CARS、孤獨(dú)癥CABS等多種種測試方法）。

6.2 兒童智力專注力測評(píng)、兒童身心健康測評(píng)（智力、專注力、感覺統(tǒng)合、氣質(zhì)、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥等多種量表）。

7 性能特點(diǎn)：

7.1 彩色外觀，測試界面時(shí)尚、卡通，更適合兒童測試，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)快速、分析客觀、結(jié)果報(bào)告打印于一體，并給予指導(dǎo)方案。

7.2 測試結(jié)果可手動(dòng)修改評(píng)語，讓醫(yī)生根據(jù)患者實(shí)際情況來進(jìn)行專屬評(píng)價(jià)。

7.3 兩個(gè)22寸電容液晶觸摸屏顯示器，與測試臺(tái)渾然一體，配備兒童專用操作臺(tái)，設(shè)計(jì)符合人體工程力學(xué)，更穩(wěn)定牢固，更適于兒童身體健康發(fā)展。

7.4 本產(chǎn)品同時(shí)兼?zhèn)鋬和橇y試，兒童專注力測試，兒童生長發(fā)育測評(píng)和兒童心理健康測評(píng)四個(gè)大項(xiàng)功能，軟件沒有使用年限和次數(shù)的限制，免費(fèi)升級(jí)。

7.5 軟件具有兒童體檢系統(tǒng)、Gesell發(fā)育診斷系統(tǒng)（GDS）、兒童發(fā)育篩查測驗(yàn)系統(tǒng)（DST）、丹佛發(fā)育篩查測驗(yàn)系統(tǒng)（DDST）、兒童發(fā)育行為評(píng)估系統(tǒng)（兒心量表-II）、Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估系統(tǒng)（PDMS-2）的《計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書》。

7.6 軟件具有省級(jí)軟件評(píng)測中心頒發(fā)的兒童體檢系統(tǒng)軟件產(chǎn)品《登記測試報(bào)告》。