日前， 教育部高教司公布了2020年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報指南，其中國儀量子（合肥）技術(shù)有限公司申報的“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)”、“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”、“師資培訓(xùn)”、“實踐條件和實踐基地建設(shè)”四大方向總計50個項目成功獲批。
產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目是教育部為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）和《關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》（教高〔2018〕3號）等有關(guān)文件精神， 由企業(yè)自主立項，經(jīng)高校申報后協(xié)同進行學(xué)科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、配套設(shè)施建設(shè)、教師培訓(xùn)等開展的項目。產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目旨在通過政府搭臺、企業(yè)支持、高校對接、共建共享，深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的X新需求推動高校人才培養(yǎng)改革。
國儀量子2020年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目簡介
10月16日下午，就量子科技研究和應(yīng)用前景舉行了第二十四次集體學(xué)習(xí)。在主持學(xué)習(xí)時發(fā)表了講話，其中也強調(diào)了要促進產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，要提高量子科技理論研究成果向?qū)嵱没?、工程化轉(zhuǎn)化的速度和效率，積極吸納企業(yè)參與量子科技發(fā)展，引導(dǎo)更多高校、科研院所積極開展量子科技基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研發(fā)，促進產(chǎn)學(xué)研深度融合和協(xié)同創(chuàng)新。
此次，國儀量子作為入選產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的一家量子科技企業(yè)，將在量子科技研究成果產(chǎn)品化，應(yīng)用于教育領(lǐng)域，讓量子教育與課程改革相結(jié)合，既推動了量子科技發(fā)展，又促進了高等教育人才培養(yǎng)模式改革。此次“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”的獲批，不僅是教育部對國儀量子在教育領(lǐng)域所做努力的認可，也是為進一步深入開展產(chǎn)學(xué)合作提供了新的平臺和機會。通過該項目，國儀量子將實現(xiàn)校企產(chǎn)教融合，共同在量子科技領(lǐng)域培養(yǎng)人才，更好地為推進量子科技發(fā)展服務(wù)。
面向未來，國儀量子將堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，加快產(chǎn)學(xué)研深度融合，壯大新增長點，培育發(fā)展新動能，繼續(xù)專注于前沿科學(xué)儀器領(lǐng)域，讓科技成果同國家需要、人民要求、市場需求相結(jié)合，為用戶提供更加專業(yè)、更高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，為振興國家科學(xué)儀器產(chǎn)業(yè)繼續(xù)努力奮斗。
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