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產(chǎn)品簡介
詳細介紹
校服起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動中會要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校校徽，也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學(xué)生青春時代的專屬標(biāo)志。那么中小學(xué)生校服檢測標(biāo)準(zhǔn)都有哪些呢?
校服檢測范圍
學(xué)生校服，滌綸校服，純棉校服，幼兒園校服等。
校服檢測項目
面料檢測，質(zhì)量檢測，ph檢測，成分含量檢測，有毒有害檢測，含棉量檢測，甲醛含量檢測，纖維檢測，日曬牢度檢測，色牢度檢測，含棉量檢測，水洗尺寸變化率檢測，抗起毛起球檢測等。
校服檢測標(biāo)準(zhǔn)
GB/T 28468-2012中小學(xué)生交通安全反光校服
GB/T 30240.6-2017公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范 第6部分：教育
GB/T 31888-2015中小學(xué)生校服
GB/T 33310-2016農(nóng)業(yè)社會化服務(wù) 高等院校服務(wù)規(guī)范
T/SXGA 001-2018山西省校服基本要求
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校服選擇含棉織物的校服，因為這種校服具有以下特點：
1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，使人感覺舒適。
2、保濕性：由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體，熱傳導(dǎo)系數(shù)極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優(yōu)點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導(dǎo)體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。
3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發(fā)，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。
4、耐堿性：棉纖維對堿的抵抗能力較大，棉纖維在堿溶液中，纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象，該性能有利于服用后對污染的洗滌，消毒除雜質(zhì)，同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產(chǎn)生更多棉織新品種。
5、衛(wèi)生性：棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。純棉織物經(jīng)多方面查驗和實踐，織品與肌膚接觸無任何刺激，無負作用，久穿對人體有益無害，衛(wèi)生性能良好。
以上是百檢為大家介紹中小學(xué)生校服檢測標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)問題，如有檢測需求可以找我們。