2010年，MTS攜研發(fā)的信標(biāo)系列產(chǎn)品參與了SAMPE中國在上海舉辦的展會，吸引了眾多新老客戶，擴大了品牌在行業(yè)內(nèi)的影響；2011年10月26日至28日，MTS（中國）繼續(xù)發(fā)揚往年的宣傳精神，參與了SAMPE中國在環(huán)渤海經(jīng)濟重地——天津舉辦的展覽活動。

    會展上賓客云集，MTS（中國）的展臺也與以往一樣，吸引了無數(shù)行業(yè)內(nèi)專家和客戶的眼光。本次隨展會展出的機器為信標(biāo)系列C44電子試驗機，該系列以其精密的測試精度和便捷的測試操作成為了SAMPE第三屆超輕復(fù)合材料機翼制造學(xué)生競賽的測試設(shè)備，現(xiàn)場對參賽學(xué)生的作品進行性能測試，從中評選出優(yōu)勝者。

參賽學(xué)生在參觀作品

    27日下午，機翼組測試正式開始。來自上海交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等近10個大學(xué)院校的16支參賽隊伍集中在MTS的展臺處，進行熱烈的交流討論，MTS（中國）技術(shù)工程師在現(xiàn)場為大家講解了本次測試的要點，即使用三點彎曲模式對機翼的結(jié)構(gòu)強度進行測試。MTS（中國）研發(fā)的信標(biāo)系列C44電子試驗機（100N-30KN）以其的測試結(jié)果和便捷的操作模式成為本次機翼制造學(xué)生競賽的測試設(shè)備。

 MTS（中國）技術(shù)工程師為學(xué)生講解測試要點

    經(jīng)過精密的測試和計算，zui后，來自上海交通大學(xué)的小組作品拔得*，緊隨其后的是天津工業(yè)大學(xué)和西北工業(yè)大學(xué)。現(xiàn)場，上海交通大學(xué)的參賽隊員們臉上洋溢著滿足和喜悅的表情，對于這樣的成績，他們值得驕傲和自豪！來自各個大學(xué)的學(xué)生也紛紛表示，能夠在這樣的比賽中遇到全國各地的高手，不但能夠勉勵自己繼續(xù)努力，還能與其他人進行專業(yè)交流，提高自己的專業(yè)知識。對于MTS（中國）為大家提供的這一平臺，現(xiàn)場的學(xué)生們也紛紛對MTS（中國）和C44豎起了大拇指，對于本次的制定測試設(shè)備，學(xué)生們也紛紛表示機器看著很美觀，測試操作體驗很人性化，軟件功能強大，數(shù)據(jù)顯示十分直觀。

正在將待測試作品裝上夾具

    在測試過程中，作為本次競賽的贊助商之一和MTS的合作伙伴，美國波音公司的科學(xué)家曾山英女士來到了MTS（中國）的展臺觀看學(xué)生們的比賽。來自沈陽飛機設(shè)計研究所（簡稱601所）的朱珊老師也來到了MTS（中國）的展臺為學(xué)生的設(shè)計作品進行指導(dǎo)，筆者在現(xiàn)場針對本次比賽的盛況對朱老師進行了一個簡單的采訪。

C44電子試驗機正在進行測試

    筆者：朱老師您好！我們是本次比賽的制定測試廠商MTS（中國），很高興您能夠來我們的展臺指導(dǎo)學(xué)生的作品。
    朱珊老師：你好，對于這樣的比賽我一直都非常支持。
    筆者：是的朱老師，對于學(xué)術(shù)類的競賽，我們公司也一直本著促進中國工業(yè)科技發(fā)展的理念，zui大限度給予我們的支持。那么在這里問一下您，對于本次比賽您有什么看法呢?
    朱珊老師：這是第三屆比賽了，這樣的比賽對于中國的學(xué)生來說是有百利而無一害的。通過比賽，能夠極大提高同學(xué)們的動手能力和動腦能力，將學(xué)到的知識與實踐相結(jié)合起來，打破光說不練的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠讓學(xué)生更好地了解的材料工藝特點，以及機翼、橋梁等的工藝制造過程和設(shè)計因素，對于高強度結(jié)構(gòu)的理解也因此可以更加直觀，理論實際的學(xué)習(xí)方法讓所有學(xué)生都能從中獲益。
    筆者：謝謝朱老師對于比賽的支持。作為本次比賽的贊助商，也是中國zui大的材料試驗供應(yīng)商之一，MTS（中國）也與您有著共同的愿景，希望能給中國科研的后備力量送去我們zui堅定的支持。
    朱珊老師：是的，來自企業(yè)的支持無論是對學(xué)生、對技術(shù)還是對企業(yè)本身都是有好處的?？梢钥吹綄W(xué)生們對于這種活動的參與積極性很高，這不僅是一個展示的機會，也是學(xué)生實現(xiàn)自我價值的契機。MTS為學(xué)生提供了展示的平臺，也擴大了MTS自己本身的企業(yè)影響力。
    筆者：您說得很對，這也算是企業(yè)雙贏策略的一種，那么對于本次的比賽您有什么意見或者建議呢?
    朱珊老師：競賽本身已經(jīng)很好了，但是我個人認(rèn)為，如果能夠增加一些內(nèi)容，會讓比賽更加有吸引力。比如在難度上、測試的要點上等方面可以進行一些改變，以此來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，打破思維定式，讓比賽更加有意義。
    筆者：好的謝謝您朱老師，感謝您接受我們的采訪并提出這么多的寶貴意見和建議，并期待以后能夠有機會跟您進行合作！
    朱珊老師：不用謝！

朱珊老師接受筆者采訪