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						長沙育創(chuàng)儀器設(shè)備有限公司
            中級會員 | 第4年
            
					
            
				
            
			
            
		
            
	
            
	
	
            
		
            
			
		
            
	
            

            

	
            
		
            
			
			
            
							
            
					
            流體力學(xué)科教實驗裝置提供直觀、生動的學(xué)習(xí)體驗2023/08/14
            
					
            
				流體力學(xué)是物理學(xué)的一個重要分支，它主要研究流體在靜止或運動狀態(tài)下的力學(xué)性質(zhì)和規(guī)律。流體力學(xué)的應(yīng)用范圍廣泛，從航空航天工程、能源開發(fā)、建筑工程到交通、化工和環(huán)保等領(lǐng)域。流體力學(xué)科教實驗裝置是一種先進的教育工具，為學(xué)生提供了直觀、生動的學(xué)習(xí)體驗。1、流體力學(xué)原理的展示裝置通過實驗演示流體的靜力學(xué)、動力學(xué)和邊界條件等基本原理。學(xué)生可以通過觀察實驗現(xiàn)象，直觀地理解流體力學(xué)中的運動規(guī)律，從而加深對理論知識的理解。2、實踐操作與技能訓(xùn)練流體力學(xué)科教實驗裝置為學(xué)生提供了動手操作的機會，使學(xué)生在實踐中掌握流體力
					
            
				
            
								
            
					
            說說超濾膜分離實驗裝置在科研和工業(yè)應(yīng)用中的重要性2023/07/10
            
					
            
				超濾膜是一種常用于分離和濃縮溶液中大分子物質(zhì)的膜分離技術(shù)。在實驗室中，我們可以使用超濾膜分離實驗裝置進行不同物質(zhì)的分離研究。下面說說裝置的基本原理及其在科研和工業(yè)應(yīng)用中的重要性。分離實驗裝置通過超濾膜對待處理溶液進行分離，其中主要涉及以下幾個基本原理：1、篩分效應(yīng)：超濾膜具有微孔結(jié)構(gòu)，根據(jù)孔徑大小，可以篩選出溶液中的不同分子或顆粒。較小分子或離子能夠穿透超濾膜，而較大的分子或顆粒則被截留在膜表面形成濃縮液。2、壓力驅(qū)動：超濾膜分離實驗裝置需要施加一定的壓力，通過壓差驅(qū)動溶液經(jīng)過超濾膜，使得分子或
					
            
				
            
								
            
					
            超濾膜分離實驗裝置的設(shè)計和性能分析2023/06/09
            
					
            
				超濾膜分離是一種常用的分離技術(shù)，廣泛應(yīng)用于生物制藥、食品加工、環(huán)境保護等領(lǐng)域。為了更好地研究和應(yīng)用超濾膜分離技術(shù)，我們設(shè)計了一種超濾膜分離實驗裝置，并對其性能進行了分析和評價。裝置主要由三個部分組成：進料系統(tǒng)、分離系統(tǒng)和廢液系統(tǒng)。1、進料系統(tǒng)：由進料泵、計量泵和混合桶組成。進料泵將待處理液體輸送到計量泵中，計量泵可按設(shè)定的流量控制進料速度。進料液體經(jīng)過計量泵后進入混合桶，與其他添加劑混合均勻后進入分離系統(tǒng)。2、分離系統(tǒng)：由超濾膜組成，主要用于將進料液體中的溶質(zhì)與液相分離。超濾膜選用聚酰胺超濾膜，
					
            
				
            
								
            
					
            乙苯脫氫實驗裝置主要由以下幾個部分組成2023/05/09
            
					
            
				乙苯脫氫是一種重要的工業(yè)化學(xué)反應(yīng)，在石油化工、化學(xué)合成等領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。為了更好地實現(xiàn)乙苯脫氫反應(yīng)，需要建立一套高效、穩(wěn)定、可靠的實驗裝置。乙苯脫氫實驗裝置主要由以下幾個部分組成：反應(yīng)釜、加熱器、冷卻器、分離器、收集罐、泵等。其中反應(yīng)釜和分離器是實驗裝置的核心部件，需要具備高溫高壓、耐腐蝕等特點。1、反應(yīng)釜：采用不銹鋼材料制造，內(nèi)部涂覆陶瓷涂層，具有很好的耐酸堿腐蝕和高溫高壓性能，可承受150℃-800℃的高溫，在100-200kPa的壓力下穩(wěn)定工作。2、分離器：同樣采用不銹鋼材料制造，并
					
            
				
            
								
            
					
            化工原理科教實驗裝置在化學(xué)教學(xué)中扮演著至關(guān)重要的作用2023/04/10
            
					
            
				化工原理科教實驗裝置是現(xiàn)代化學(xué)教育中的教學(xué)工具，可以幫助學(xué)生加深對化學(xué)原理的理解和掌握。在這篇文章中，我們將探討裝置的作用。1、加強基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)裝置通過實際操作和觀察，讓學(xué)生更深入地了解化學(xué)原理。例如，在隔膜電解池實驗中，學(xué)生可以親自操作，從而更好地理解離子轉(zhuǎn)移過程與離子濃度變化規(guī)律的關(guān)系。這種實驗形式不僅能夠增強學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識，而且還能夠提升其動手實踐能力。2、提高學(xué)生的實驗技術(shù)在實驗裝置實驗過程中，學(xué)生需要進行復(fù)雜的儀器操作和反應(yīng)控制。儀器操作需要主張儀表的準確度，以保證實驗數(shù)據(jù)的
					
            
				
            
								
            
					
            乙苯脫氫實驗裝置具備怎樣的優(yōu)點？2023/03/09
            
					
            
				乙苯脫氫實驗裝置是一種用于有機合成實驗的設(shè)備，主要用于將乙苯脫氫成苯乙烯的反應(yīng)。其優(yōu)點是反應(yīng)條件溫和，反應(yīng)速度快，能夠?qū)崿F(xiàn)高產(chǎn)率的目的。主要由反應(yīng)釜、加熱器、冷卻器、控制儀等組成。反應(yīng)釜內(nèi)配有催化劑，可以在溫和的條件下促進乙苯脫氫反應(yīng)的進行。加熱器能夠?qū)Ψ磻?yīng)釜進行均勻加熱，使反應(yīng)物在反應(yīng)過程中保持適宜的溫度。冷卻器能夠?qū)Ψ磻?yīng)物進行快速降溫，以控制反應(yīng)的速度和產(chǎn)物的純度。控制儀則能夠?qū)Ψ磻?yīng)釜的溫度、壓力等參數(shù)進行實時監(jiān)控和調(diào)控，以保證反應(yīng)的穩(wěn)定性和可控性。使用乙苯脫氫實驗裝置進行反應(yīng)的過程非常簡單
					
            
				
            
								
            
					
            流體力學(xué)綜合實驗裝置能適應(yīng)教學(xué)大綱2023/02/08
            
					
            
				流體力學(xué)綜合實驗裝置專業(yè)性強，能適應(yīng)教學(xué)大綱，設(shè)計出符合工程教育認證要求的教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生通過該綜合裝置至少可以學(xué)到13個教學(xué)知識點，如相對薄管、相對厚管、粗薄管、粗厚管、層流管、局部閥門、驟縮管、孔板流量計、文丘里流量計、離心泵特性曲線、管道特性曲線、倒U型管差壓計、容積式流量計等。使用流體力學(xué)綜合實驗裝置時，首先在透明水箱中注入適量的水。離心泵的位置要高于水面。為了防止泵上浮，向泵內(nèi)注水，打開注水泵閥門、注水泵排氣閥和泵的進水筏，從泵的進水管注水。當(dāng)有水從泵出口管流出時，關(guān)閉補水泵閥門、補水泵
					
            
				
            
								
            
					
            化工單元操作實訓(xùn)裝置讓學(xué)生在實訓(xùn)過程中得到鍛煉2023/01/09
            
					
            
				化工單元操作實訓(xùn)裝置是高等職業(yè)教育中為學(xué)生提供實踐教學(xué)，保證學(xué)生掌握一定職業(yè)技能的基本硬件和必要條件。只有開發(fā)出適合化工類高職院校實踐的實訓(xùn)裝置，才能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，讓學(xué)生在實訓(xùn)過程中得到鍛煉，使學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時，克服心理障礙，養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣，滿足企業(yè)需求?；瘜W(xué)產(chǎn)品的生產(chǎn)是通過幾個物理操作和幾個化學(xué)反應(yīng)來實現(xiàn)的。雖然化學(xué)產(chǎn)品千差萬別，生產(chǎn)工藝多種多樣，但這些產(chǎn)品生產(chǎn)過程中涉及的物理工藝并不多，且大同小異。例如，無論用什么樣的材料來輸送，流體輸送的目的都是將流體從
					
            
				
            
								
            
					
            熱工專業(yè)實驗裝置主要由三部分組成2022/12/16
            
					
            
				熱工是工程熱力學(xué)和傳熱學(xué)的簡稱，其中工程熱力學(xué)主要研究熱力學(xué)機械的效率和涉及熱力學(xué)工質(zhì)的能量轉(zhuǎn)換在工程中的應(yīng)用，如將熱力學(xué)能量轉(zhuǎn)換為機械能推動動力機械做功的學(xué)科及其效率，如空調(diào)將機械能轉(zhuǎn)換為熱力學(xué)能量。傳熱學(xué)是研究傳熱的學(xué)科，如反應(yīng)堆中的熱傳導(dǎo)、對流傳熱、輻射能傳遞等。熱工專業(yè)實驗裝置是根據(jù)相關(guān)課程教學(xué)大綱的要求研制的，可設(shè)置熱力學(xué)基本定律、工質(zhì)基本熱力學(xué)性質(zhì)、有效能量轉(zhuǎn)換等實驗項目，通過實驗使學(xué)生掌握相關(guān)熱力參數(shù)的測試方法。該設(shè)備主要由三部分組成：實驗操作系統(tǒng)、信號采集與測控系統(tǒng)和電氣控制系統(tǒng)
					
            
				
            
							
				
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