全自動厭氧手套箱ZDYY-II 低氧微生物培養(yǎng)1. 關緊取樣室內外門，并抽真空校驗;

2. 接上氣路并檢查氣路，為防止漏氣，必要時可在各接管處用密封膠粘合; 使用 (一)操作室厭氧環(huán)境形成：按使用要求放置好必要的附件和器具，并向操作室內放入二個無毒塑料袋; 通電源開照明燈，開溫控儀，調節(jié)所需溫度及安全溫度;全自動厭氧手套箱ZDYY-II 低氧微生物培養(yǎng)

3. 開紫外線滅菌燈，室內進行滅菌處理，滅菌時間按具體實驗.

4. 厭氧培養(yǎng)箱應安放在溫差較小、操作方便的位置，應避免陽光直曬和遠離采暖設備，放置平穩(wěn); 2. 將混合氣瓶、氮氣瓶安放平穩(wěn)，并分別裝好減壓閥(含壓力表)，安置在適當位置;

5. 操作室內第一次置換(氮氣置換)： A. 先用橡皮管插入操作室內進氣口，另一頭插入塑料袋; B. 接通氮氣進氣路，打開氮氣控制閥，使二只塑料袋充足氮氣，關閉閥門 1，然后扎緊袋口; C. 把乳膠手套套在觀察板法蘭圈上并扎緊; D. 把塑料袋內氮氣漸漸放于操作室內，至全部放出。

6. 操作室內打開粑粒除氧劑，接通除氧催化器電源進行催化除氧，一小時后開美蘭指示劑,觀察其變色情況，不變色為操作室內達到厭氧環(huán)境;

7. 操作室第三次置換(混合氣體置換)： A.調換氣路打開混合氣閥進氣，充氣時取樣室先抽真空，并隨時用腳踏開關開閉排氣; B.混合氣充滿塑料袋后，關掉混合氣閥，并打開閥，使混合氣經過流量計，調整流量計，流量為每分鐘10ml左右; C. 把塑料袋內混合氣漸漸排于操作室內; D. 通過三次換氣后，操作室內氣體含氧量已處于極微量狀態(tài)。

8. 操作室第二次置換(氮氣置換)重復一次充氮過程，取樣室先抽真空，并注意隨時用腳踏開關開閉排氣。厭氧培養(yǎng)系統(tǒng)比起厭氧培養(yǎng)箱優(yōu)點更多，主要表現在以下幾個方面：
　　1）消耗氣體非常少，一般情況下，一瓶氣體在厭氧操作箱的條件下，用不了一兩次就用完了，幾百元??！
　　2）操作起來非?？?，達到微需氧狀態(tài)只需1分鐘左右，厭氧也只有2分鐘左右，這是厭氧操作箱達不到的
　　3）重復性特別好，因為裝置的可靠性，所以每次的結果都是一樣的，受外界因素影響的可能性幾乎為零。用厭氧操作箱，那么大的空間，可以想象要達到每次一樣的狀態(tài)，多么困難。
　　4）體積比較起來，厭氧培養(yǎng)系統(tǒng)就非常輕巧，移動方便，一般在實驗室工作的女性很容易搬動。厭氧培養(yǎng)箱占體積大，移動起來不是一般的不方便。